Opis innowacji

Współczesny świat jest zdominowany przez zabieganie, pośpiech, chaos, hałas i nadmiar multimediów. Wszystko to nie wpływa dobrze na prawidłowe funkcjonowanie i rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. Dzieciom towarzyszy nadmiar różnorodnych, niepotrzebnych, intensywnych doznań i bodźców wzrokowych oraz słuchowych (np. telewizja, komputer, telefon komórkowy, ruch uliczny, nadmiar dekoracji i zabawek w otoczeniu dziecka, itd.). Bywa, że wśród nadmiaru zajęć, atrakcji i przedmiotów dodatkowych poza przedszkolem, dzieciom brakuje czasu na relaks i wyciszenie. Często także dzieci nie mają odpowiednich warunków i możliwości do odpoczynku, wyciszenia we własnym domu, własnym pokoju. W wyniku nadmiaru bodźców dzieci często reagują rozdrażnieniem, pobudzeniem, hałasem, krzykiem, napięciem, czasem też reakcja jest odwrotna - zamykają się w sobie, izolują.

Do prawidłowego rozwoju dziecko potrzebuje w swoim aktywnym życiu nie tylko działania, lecz również wyciszenia - czasu dla siebie, żeby pomyśleć, odpocząć, zregenerować siły. Świadome odprężenie przywraca wewnętrzną równowagę, pozwala na uspokojenie organizmu, wyciszenie układu nerwowego, synchronizuje pracę mózgu, rozwija świadomość ciała i świadomość własnego stanu emocjonalnego.
Tworząc tę innowację pedagogiczną mamy na celu kształtowanie prawidłowych postaw prozdrowotnych dzieci w zakresie troski o własne zdrowie, równowagę i higienę psychiczną w przyjaźni z ciszą. Wdrożenie innowacji ma służyć rozwijaniu wśród uczniów naszego przedszkola umiejętności radzenia sobie z hałasem, stresem i nadmiarem emocji, odprężania się i wyciszania.

Zajęcia prowadzone w ramach innowacji mają pomóc dzieciom w odkrywaniu niedocenianej w obecnych czasach wartości ciszy.
Ciszy rozumianej nie jako przymus milczenia, ale jako stan wewnętrznego spokoju i skupienia, który wzbogaca ludzkie doświadczenia i odczucia. Żądanie ciszy i spokoju przedszkolaki często słyszą jako nakaz, brzmiący i odbierany zwykle raczej w nieprzyjemnej formie (upominający ton głosu, karcące spojrzenie), itp. Proponowana innowacja ma to zmienić. Chcielibyśmy, by dzieci uczestniczące w niej docenili znaczenie odpoczynku, koncentracji i głębszego poznawania siebie, dzięki odpowiednio dobranym zabawom, ćwiczeniom zmysłów, wprowadzeniu pewnych indywidualnych zasad i grupowych rytuałów. Chcemy, by dzieci zaprzyjaźniły się z ciszą.